Meine Herkunft

Ich wurde am 18. Dezember 1983 in Ilza, in einer kleinen Stadt im Süd-Osten Polens geboren. Aufgewachsen bin ich in Grechow, einem Dorf mit 170 Einwohnern  in der Woiewodschaft Mazowieckie und dort habe ich auch bis zur Beendigung der Schule 2002 gewohnt.

Im Januar 2003 nahm ich eine Tätigkeit als Au-Pair Mädchen bei einer Familie in dem brandenburgischen Dorf Krampfer auf. Seit 2004 studiere ich an der Freien Universität Berlin.

Der Ort, wo ich aufgewachsen bin, hat sehr stark meine Persönlichkeit geprägt. Ich bin naturverbunden und respektiere alle Lebewesen.

Da Berlin alles hat, was ein Dorf und eine Stadt bieten können, bin ich sehr froh, hier leben zu dürfen.

Hier habe ich meine ersten Berufserfahrungen gesammelt und hier würde ich auch gerne in Zukunft arbeiten.

Berufserfahrung

Seit ca. 5 Jahren arbeite ich als studentische Hilfskraft bei der Deutsch-Nordamerikanischen Gesellschaft in Berlin.

Die Deutsch-Nordamerikanische Gesellschaft in Berlin organisiert seit 15 Jahren Programme zur Lehrerfortbildung. Schwerpunkt bei diesen Programmen ist die Förderung des transatlantischen Dialogs und die Entwicklung von breiten Kontakten zwischen den USA und Deutschland. Dieses Ziel wird durch folgende Arbeitsformen erreicht:

1. Die Deutsch-Nordamerikanische Gesellschaft führt als eine Form Studienreisen für Lehrer der Fachrichtungen Englisch, Politik, Geschichte, Sozialkunde und Ethik in die USA durch. Auf diesen Studienreisen wird für die Lehrer ein Programm geboten, das sowohl an den Lehrplänen, als auch an den Interessen der Lehrer orientiert ist. Diese Studienreisen werden in verschiedenen Regionen der USA durchgeführt.

2. Der gegenwärtige Schwerpunkt der Arbeit der Deutsch-Nordamerikanischen Gesellschaft liegt allerdings in der Organisation von Veranstaltungen zur Lehrerfortbildung in Berlin. Lehrer verschiedener Fachrichtungen nehmen an Seminaren in Berlin teil. Thematisch sind diese Seminare sehr breit gefächert. Es gibt Kurse:

für Englischlehrer an Gymnasien (landeskundlicher Schwerpunkt),
für Englischlehrer in Grund- und Hauptschule,
für Biologie- und Sportlehrer,
zum Thema Bundeshauptstadt Berlin,
zum Thema Nationalsozialismus,
zum Thema Kultur in Berlin.

Meine Tätigkeit bei der Deutsch-Nordamerikanischen Gesellschaft findet auf sehr verschiedenen Ebenen statt. Zu meinen Aufgaben gehören unter anderem:

Die Arbeit am Computer (Erfassung von Schuladressen, Bearbeitung von Adresskarteien, Erstellung und Versand von E-Mails), Vorbereitung konkreter Seminare (Kontaktaufnahme zu bestimmten Institutionen, telefonische Terminvereinbarung und inhaltliche Koordinierung durch Briefe, E-Mails oder Telefongespräche).

Ich konnte unter den Teilnehmern aus den verschiedenen Bundesländern und Schulformen deutsche Muttersprachler aus unterschiedlichen geografischen Regionen und sozialen Bereichen kennen lernen. Ein weiterer Aspekt, war das Kennenlernen verschiedener Biografien und Persönlichkeiten.

Im Verlauf der Begleitung der Gruppen lernte ich auch mit Hilfe meines Betreuers die gruppendynamischen Prozesse bei der Realisierung der Programmabläufe zu erkennen und auch die Interaktion zwischen Gruppe und Referent zu beobachten.

Durch die Gespräche mit den Teilnehmern konnte ich viele neue Informationen über die Bundesländer, die Schulformen, die politischen Anschauungen , die Intensität und konkrete Ausprägung von bürgerschaftlichen Engagement und auch die sehr verschiedenen Motivationen für den Lehrerberuf kennen lernen.

Aus den oben genannten Gründen ergaben sich für mich positive Auswirkungen auf meinen Wortschatz, insbesondere aus den Themenbereichen Geschichte, Politik, Lebensweise und Kultur.

Meine Projekte

Während meiner Tätigkeit bei der Deutsch-Nordamerikanischen Gesellschaft war ich einbezogen in die Vorbereitung und die Herstellung von verschiedenen Materialien und Broschüren.

Eines meiner Projekte war die Mitarbeit bei Herstellung einer zweisprachigen Broschüre zu den Präsidentschaftswahlen 2004 in den USA.

Präsidentschaftswahlen-2004-USA

Des Weiteren war ich in die Entwicklung eines Programms für eine polnische Schülergruppe einbezogen.

Programmvorschlag-für-eine-polnische-Schülergruppe

Berufliche Fähigkeiten und Kompetenzen

Neben meiner Muttersprache Polnisch beherrsche ich die deutsche Sprache fließend in Wort und Schrift. Über drei Studienjahre habe ich mir solide Kenntnisse des Niederländischen angeeignet. Aus meiner Schulzeit und durch Reisen in englischsprachige Länder besitze ich belastbare Grundkenntnisse der englischen Sprache, die ich durch einen Sprachkurs in Großbritannien im Juli/August 2009 weiter verbessern werde.

Ich verfüge über gute Kenntnisse bei der Anwendung der verschiedenen Programme des MS Office Pakets. Durch einen Kurs an der Uni und selbstständige Anwendung bin ich in der Lage mit den gebräuchlichsten Programmen für die Nutzung des Internets und die elektronische Kommunikation als Anwender zu arbeiten. Dies schließt die Erstellung eines eigenen Internetauftrittes mit ein.

Persönliche Fähigkeiten und Kompetenzen

-Fleiß

-Engagement

-Verantwortungsbewußtsein

-Disziplin

-Selbstständigkeit

-Fähigkeit zur Selbskritik

- aufmerksames Zuhören

Meine beruflichen Ziele

Ich suche eine berufliche Tätigkeit in einem kleinen oder großen Unternehmen, wo ich meine Interessen aktiv einbringen kann. Innerhalb eines klar umgrenzten Aufgabenbereiches würde ich gern selbständig und kreativ tätig sein. Wichtig wäre es mir sowohl meine Sprachkenntnisse aktiv einzusetzen, als auch meine Persönlichkeit einzubringen. Gleichzeitig möchte ich mich sowohl beruflich als auch persönlich weiter entwickeln. Langfristig strebe ich eine Tätigkeit an, die es mir erlaubt, berufliche, familiäre und persönliche Anforderungen zu vereinbaren.

Meine Interessen

Ich habe vielfältige Interessen.

Zum einen interessiere ich mich für Sprachen. Mein Interesse gilt dabei insbesondere der deutschen und der niederländischen Sprache.

Ich habe viel Spaß am Reisen und dem Entdecken fremder Kulturen.

Ich treibe aktiv Sport und lese gern wissenschaftliche Artikel über gesunde Ernährung und gesundes Lebensstil.

Trotzdem verbringe ich auch Stunden am Computer sowohl im Web 2.0 als auch beim Recherchieren im Internet.